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I: Formationen und transformationen des Wissens

  • M. HAAS, Über die Funktion der ars musica im Mittelalter, p. 13-33;
  • C. BRINKER-VON DER HEYDE, Durch Bildung zur Tugend: Zur Wissenschaftslehre des Thomasin von Zerclære, p. 34-52;
  • B. ENGLISCH, Artes und Weltsicht bei Roger Bacon, p. 53-67;
  • J. SARNOWSKY, Die Artes im Lehrplan der Universitäten, p. 68-82;
  • B.R. TAMMEN – F. HENTSCHEL, Divisio musicae und auditus im frühen 14. Jahrhundert, p. 83-109;
  • J. PFEIFFER, Macht der Sterne oder Miasmen der Erde: Heinrich von Mügeln und Konrad von Megenburg über die Pest von 1348, p. 110-123;
  • K. KELLERMANN, Zwischen Gelehrsamkeit und Information: Wissen und Wahrheit im Umbruch vom Mittelalter zur Neuzeit, p. 124-140.

II: Fortschreibungen von Wissenbeständen

  • F. TINNEFELD, Zu Begriff und Konzepten des Enzyklopädismus in Byzanz, p. 143-150; – W. KNOCH, Die theologische Summa: Zur Bedeutung einer hochmittelalterlichen Literaturgattung, p. 151-160;
  • D. DE RENTIIS, Für eine neue Geschichte der Nachahmungskategorie: Imitatio morum und lectio auctorum in Policraticus VII, 10, p. 161-173;
  • W. HIRSCHMANN, Das Kompositionskapittel als Modell poietischer Reflexion: Zur pragmatischen Transformation der ars muscia in der Musiktheorie des Hoch- und Spätmittelalters, p. 174-186;
  • N. H. KAYLOR, Jr., Boethius’ De Consolatione Philosophiae didaktisch aufbereitet: Die anonyme mittelenglische Übersetzung von Buch I in Ms. Oxford Auct. F 3.5, p. 187-197;
  • U. GOERLITZ, Wissen und Repräsentation: Zur Auseinandersetzung des Hermannus Piscator mit Johannes Trithemius um die Rekonstruktion der Vergangenheit, p. 198-212.

III: Wissen und Magie

  • BRALL, Die Macht der Magie: Zauberer in der hochmittelalterlichen Epik, p. 215-229;
  • K. HERBERS, Wissenskontakte und Wissensvermittlung in Spanien im 12. und 13. Jahrhundert: Sprache, Verbreitung und Reaktionen, p. 230-248;
  • F. FÜRBETH, Die Stellung der artes magicae in den hochmittelalterlichen Divisiones philosophiae, p. 249-262;
  • R. SCHLECHTWEG-JAHN, Magie, Religion und Wissenschaft: Hans Stadens Brasilien-Reisebericht von 1577, p. 263-279.

IV: Die Künste und die Kunst

  • B. REUDENBACH, Rectitudo als Project: Bildpolitik und Bildungsreform Karls des Großen, p. 283-308;
  • G. BJÖRKVALL – A. HAUG, Verslehre und Versvertonung im lateinischen Mittelalter, p. 309-323;
  • T. MICHALSKY, Der Reliefzyklus des Florentines Domcampanile oder die Kunst der Bildhauer, sich an der Heilsgeschichte zu beteiligen, p. 324-343;
  • A. GROSS, Narr und Null im Tarock, p. 344-357.

V: Darstellungen der Artes

  • ARNOLD, Bibdung im Bild: Darstellungen der septem artes liberales in der Kunst des Mittelalters und der Renaissance’, p. 361-375;
  • M. SCHUMACHER, Über die Notwendigkeit der kunst für das Menschsein bei Thomasin von Zerklaere und Henirchdem Teichner, p. 376-390;
  • K. RIDDER, Der Gelehrte als Narr: Das Lachen über die artes und Wissen im Fastnachtspiel, p. 391-409.

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